SMP NEGERI 4 TAMBAN

Semangat Membangun Generasi Bangsa


Lomba 17 Agustus 2026: Hari Pertama

Lomba 17 Agustus 2026: Hari Pertama

 Semarak Lomba 17 Agustus 2026: Hari Pertama

        Dalam rangka memeriahkan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81, SMP Negeri 4 Tamban mengadakan berbagai perlombaan yang diikuti dengan penuh antusias oleh para siswa. Kegiatan lomba menjadi salah satu momen yang menyenangkan untuk mempererat kebersamaan, melatih kerja sama, sekaligus menumbuhkan semangat kompetisi yang sportif. Pada hari pertama pelaksanaan lomba, terdapat tiga perlombaan yang diselenggarakan, yaitu Lomba Cerdas Cermat/Ranking 1, Lomba Estafet Karung, dan Lomba Tebak Kata.

        Kegiatan hari pertama diawali dengan Lomba Cerdas Cermat atau Ranking 1. Dalam lomba ini, peserta ditantang untuk menjawab berbagai pertanyaan dengan cepat dan tepat. Suasana perlombaan semakin seru ketika peserta harus mempertahankan jawabannya hingga babak-babak berikutnya. Selain menguji pengetahuan, lomba ini juga melatih konsentrasi, ketelitian, dan keberanian peserta dalam mengambil keputusan. 

        Setelah lomba cerdas cermat, kemeriahan dilanjutkan dengan Lomba Estafet Karung. Berbeda dengan lomba individu, perlombaan ini membutuhkan kekompakan dan kerja sama antar anggota tim. Peserta harus menyelesaikan estafet dengan sebaik mungkin sambil tetap menjaga keseimbangan dan kecepatan. Sorak-sorai dari teman-teman yang memberikan dukungan membuat suasana perlombaan semakin meriah. Bukan hanya kecepatan yang menjadi bagian menarik dari lomba ini, tetapi juga semangat kebersamaan dan sportivitas setiap tim.

        Lomba berikutnya adalah Lomba Tebak Kata. Dalam permainan ini, peserta harus bekerja sama untuk menebak kata yang diberikan berdasarkan petunjuk atau gerakan dari anggota tim. Lomba ini menghadirkan banyak momen lucu dan menghibur. Peserta dituntut untuk berpikir cepat, memahami petunjuk, serta berkomunikasi dengan baik bersama anggota kelompoknya.

        Seluruh rangkaian lomba hari pertama juga didokumentasikan dalam bentuk video. Melalui video tersebut, keseruan kegiatan dapat dilihat kembali, mulai dari ketegangan saat menjawab pertanyaan, perjuangan dalam estafet karung, hingga momen-momen seru saat bermain tebak kata.

        Berikut video dokumentasi Lomba 17 Agustus 2026 – Hari Pertama:


https://www.instagram.com/reel/Db5SvLgKy8b/?stkn=MXhvdzVicjYxdDZsdQ==

Video dokumentasi lomba juga dapat dilihat di Instagram SMP Negeri 4 Tamban @smp4tamban_pedia

   Hari pertama lomba berlangsung dengan penuh semangat, keceriaan, dan kebersamaan. Setiap perlombaan memberikan pengalaman tersendiri bagi para peserta, sekaligus menjadi bagian dari kemeriahan dalam menyambut HUT Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81. Semoga semangat kebersamaan, sportivitas, dan kegembiraan yang tercipta dalam kegiatan ini terus terbawa dalam aktivitas sekolah sehari-hari. 

Hasil Survei Kepuasan Masyarakat (SKM) SMP Negeri 4 Tamban Tahun 2026/2027

HASIL SURVEI KEPUASAN MASYARAKAT (SKM)


        SMP Negeri 4 Tamban telah melaksanakan Survei Kepuasan Masyarakat (SKM) sebagai bahan evaluasi dan peningkatan kualitas pelayanan.

Pelaksanaan: 10 Agustus 2026

Tempat: Ruang Serbaguna SMP Negeri 4 Tamban 

Responden: 72 orang pengguna layanan

Hasil survei memperoleh nilai SKM 81,83 dengan kategori B (Baik).

        Hasil Berdasarkan Kategori:

A = Sangat Baik: 27,78%

B = Baik: 40,28%

C = Kurang Baik: 25,00%

D = Tidak Baik: 6,94%

        Terima kasih kepada seluruh responden atas partisipasi dan masukannya. Hasil SKM menjadi bahan evaluasi untuk terus meningkatkan kualitas pelayanan SMP Negeri 4 Tamban.

Sosialisasi Survei Kepuasan Masyarakat (SKM) kepada Orang Tua Peserta Didik Kelas VII Tahun 2026/2027

Sosialisasi Survei Kepuasan Masyarakat (SKM) kepada Orang Tua Murid Kelas VII

            Dalam rangka mendukung pelaksanaan Survei Kepuasan Masyarakat (SKM), sekolah melaksanakan kegiatan sosialisasi kepada orang tua/wali peserta didik baru kelas VII Tahun Pelajaran 2026/2027. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi yang jelas mengenai tujuan, mekanisme, dan tata cara pengisian SKM, sehingga orang tua/wali murid dapat berpartisipasi dalam survei dengan baik.

            Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dengan rincian sebagai berikut:

Hari/Tanggal: Senin, 10 Agustus 2026

Waktu: 09.00 WITA–selesai

Tempat: Ruang Serbaguna

Peserta: Orang tua/wali peserta didik baru kelas VII Tahun Pelajaran 2026/2027

       Dalam kegiatan tersebut, orang tua/wali diberikan penjelasan mengenai tujuan pelaksanaan SKM, aspek pelayanan yang menjadi objek penilaian, serta tata cara pengisian kuesioner. Pengisian kuesioner SKM dilakukan secara daring menggunakan Google Forms. Melalui sosialisasi ini, sekolah berharap orang tua/wali dapat memahami pelaksanaan SKM dan memberikan penilaian berdasarkan pengalaman mereka dalam menerima pelayanan sekolah. Hasil SKM selanjutnya akan digunakan sebagai salah satu bahan evaluasi untuk mengetahui tingkat kepuasan masyarakat serta menjadi dasar dalam upaya peningkatan kualitas pelayanan sekolah secara berkelanjutan.

    Pelaksanaan SKM merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk terus meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan yang transparan, responsif, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat.

Pelaksanaan Identifikasi Sosial-Emosional, Asesmen Literasi dan Numerasi, Angket Bakat dan Minat SMP Negeri 4 Tamban

Pelaksanaan Identifikasi Sosial-Emosional, Asesmen Literasi dan Numerasi, Angket Bakat dan Minat MPLS SMP Negeri 4 Tamban 2026/2027


Dalam rangkaian kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027, SMP Negeri 4 Tamban melaksanakan kegiatan Identifikasi Sosial-Emosional, Asesmen Literasi dan Numerasi, serta Angket Bakat dan Minat bagi seluruh murid baru. Kegiatan ini bertujuan untuk memperoleh gambaran awal mengenai karakteristik, kemampuan dasar, serta potensi yang dimiliki oleh setiap murid sebagai bekal dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah. 

Melalui Identifikasi Sosial-Emosional, sekolah berupaya mengenali kondisi sosial dan emosional murid agar dapat memberikan pendampingan serta menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan setiap murid. Sementara itu, Asesmen Literasi dan Numerasi dilaksanakan untuk mengetahui kemampuan awal murid dalam bidang literasi dan numerasi sehingga dapat menjadi dasar dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka.

Selain itu, murid juga mengisi Angket Bakat dan Minat sebagai sarana untuk mengenali potensi, ketertarikan, dan kemampuan yang dimiliki. Hasil angket ini diharapkan dapat membantu sekolah dalam mengarahkan murid untuk mengikuti kegiatan kokurikuler maupun ekstrakurikuler yang sesuai dengan bakat dan minatnya, sehingga potensi yang dimiliki dapat berkembang secara optimal.

Kegiatan berlangsung dengan tertib dan lancar serta diikuti dengan antusias oleh seluruh murid baru. Diharapkan, melalui pelaksanaan identifikasi dan asesmen ini, sekolah dapat mengenal setiap murid dengan lebih baik sehingga mampu memberikan layanan pendidikan yang berpihak pada kebutuhan, potensi, dan perkembangan murid secara optimal. 

Semoga kegiatan ini menjadi langkah awal dalam membangun proses pembelajaran yang berkualitas, inklusif, dan mendukung terwujudnya murid yang berkarakter, berprestasi, serta berkembang sesuai dengan potensi yang dimiliki.

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Kelima di SMP Negeri 4 Tamban

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Kelima di SMP Negeri 4 Tamban 2026/2027


Jumat, 17 Juli 2026, SMP Negeri 4 Tamban melaksanakan hari terakhir rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Kegiatan hari kelima menjadi penutup seluruh rangkaian MPLS yang telah berlangsung selama lima hari. Seluruh murid baru mengikuti kegiatan dengan penuh semangat sebagai penanda berakhirnya masa pengenalan lingkungan sekolah dan dimulainya proses pembelajaran secara penuh. 

Kegiatan diawali dengan Upacara Penutupan MPLS yang berlangsung dengan tertib dan khidmat. Dalam kesempatan tersebut, pihak sekolah menyampaikan apresiasi kepada seluruh panitia, guru, serta murid baru yang telah mengikuti seluruh rangkaian kegiatan MPLS dengan baik. Upacara penutupan menjadi simbol berakhirnya masa pengenalan lingkungan sekolah sekaligus awal perjalanan murid dalam menempuh pendidikan di SMP Negeri 4 Tamban.



Selanjutnya, dilaksanakan pembagian hadiah penampilan bakat sebagai bentuk apresiasi kepada murid yang telah menampilkan bakat dan kreativitasnya selama kegiatan MPLS. Kegiatan ini diharapkan dapat memotivasi seluruh murid untuk terus mengembangkan potensi, minat, dan bakat yang dimiliki. 

Rangkaian kegiatan ditutup dengan pengumuman King dan Queen MPLS 2026. Penghargaan ini diberikan kepada murid yang menunjukkan partisipasi aktif, sikap disiplin, tanggung jawab, serta semangat yang baik selama mengikuti seluruh rangkaian kegiatan MPLS Ramah. Diharapkan penghargaan tersebut dapat menjadi motivasi bagi seluruh murid untuk terus menunjukkan karakter positif dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. 

Seluruh rangkaian kegiatan MPLS Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 berlangsung dengan lancar, tertib, dan penuh semangat. Semoga berbagai pengalaman dan pembelajaran yang diperoleh selama kegiatan MPLS dapat menjadi bekal bagi seluruh murid baru untuk beradaptasi dengan baik, belajar dengan penuh semangat, serta berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan sekolah demi meraih prestasi dan mewujudkan karakter yang unggul.

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Keempat di SMP Negeri 4 Tamban

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Keempat di SMP Negeri 4 Tamban 2026/2027


Kamis, 16 Juli 2026, SMP Negeri 4 Tamban melaksanakan hari keempat rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Kegiatan pada hari keempat difokuskan pada pengenalan potensi diri murid melalui identifikasi sosial-emosional, asesmen literasi dan numerasi, serta penggalian bakat dan minat sebagai dasar dalam mendukung proses pembelajaran dan pengembangan diri di sekolah. Seluruh rangkaian kegiatan diikuti dengan tertib dan penuh antusias. 


Kegiatan diawali dengan pemeriksaan perlengkapan murid yang dilakukan oleh panitia MPLS. Selanjutnya, murid mengikuti Identifikasi Sosial-Emosional, Asesmen Literasi dan Numerasi, serta pengisian Angket Bakat dan Minat. Melalui kegiatan ini, sekolah memperoleh gambaran awal mengenai kemampuan dasar, kondisi sosial-emosional, serta potensi yang dimiliki oleh setiap murid sehingga dapat menjadi bahan pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid. 

Pada sesi berikutnya, murid baru menampilkan berbagai bakat dan kemampuan yang dimiliki dalam kegiatan Penampilan Minat dan Bakat Murid Baru. Beragam penampilan ditampilkan dengan penuh percaya diri, mulai dari seni, olahraga, hingga keterampilan lainnya. Kegiatan ini menjadi wadah bagi murid untuk menunjukkan potensi diri sekaligus menumbuhkan rasa percaya diri di hadapan teman, guru, dan seluruh warga sekolah. 

Seluruh rangkaian kegiatan hari keempat berlangsung dengan lancar dan penuh semangat. Melalui kegiatan ini, diharapkan sekolah dapat mengenali potensi setiap murid sejak awal, sementara murid memperoleh kesempatan untuk menunjukkan bakat dan minat yang dimiliki. Semoga kegiatan hari keempat MPLS Ramah ini menjadi langkah awal dalam mengembangkan potensi, meningkatkan rasa percaya diri, serta mendukung terwujudnya pembelajaran yang berpihak pada murid.

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Ketiga di SMP Negeri 4 Tamban

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Ketiga di SMP Negeri 4 Tamban 2026/2027


Rabu, 15 Juli 2026, SMP Negeri 4 Tamban melaksanakan hari ketiga rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Kegiatan pada hari ketiga berfokus pada pembentukan karakter murid melalui pembiasaan hidup sehat, pengenalan berbagai kegiatan sekolah, serta peningkatan kesadaran akan pentingnya menjaga diri dari penyalahgunaan Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif Lainnya (NAPZA). Seluruh rangkaian kegiatan diikuti dengan tertib dan penuh antusias.

Kegiatan diawali dengan pelaksanaan Sholat Dhuha yang dilanjutkan dengan pemeriksaan perlengkapan murid. Setelah itu, murid mengikuti materi Mewujudkan Sekolah Aman, Sehat, Resik, dan Indah (ASRI), pengenalan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler, serta kesiapsiagaan bencana. Melalui materi tersebut, murid diajak untuk menjaga lingkungan sekolah, mengenal berbagai kegiatan yang dapat mengembangkan minat dan bakat, serta memahami pentingnya kesiapan dalam menghadapi situasi darurat.

Selanjutnya, murid menyaksikan penampilan ekstrakurikuler yang menampilkan berbagai kegiatan unggulan sekolah. Kegiatan ini bertujuan memberikan gambaran kepada murid baru mengenai pilihan ekstrakurikuler yang tersedia, sehingga mereka dapat memilih kegiatan sesuai dengan minat, bakat, dan potensi yang dimiliki. 

Pada sesi berikutnya, murid mengikuti penyuluhan mengenai Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif Lainnya (NAPZA) yang disampaikan oleh Tim Puskesmas. Melalui materi ini, murid diberikan pemahaman mengenai bahaya penyalahgunaan NAPZA, dampaknya terhadap kesehatan dan masa depan, serta pentingnya menerapkan pola hidup sehat dan menjauhi berbagai bentuk penyalahgunaan zat adiktif. 

 

Seluruh rangkaian kegiatan hari ketiga berlangsung dengan lancar dan penuh semangat. Melalui berbagai materi yang diberikan, diharapkan murid semakin peduli terhadap lingkungan sekolah, aktif mengembangkan potensi diri, serta mampu menjaga kesehatan fisik maupun mental dengan menjauhi penyalahgunaan NAPZA. Semoga nilai-nilai yang diperoleh selama kegiatan hari ketiga MPLS Ramah ini dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga seluruh murid tumbuh menjadi pribadi yang sehat, berkarakter, dan bertanggung jawab.

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Kedua di SMP Negeri 4 Tamban

 Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Kedua Tahun Ajaran 2026/2027


Selasa, 15 Juli 2026, SMP Negeri 4 Tamban melaksanakan hari kedua rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Kegiatan diawali dengan Pagi Ceria yang meliputi senam bersama, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan doa bersama. Suasana pagi yang penuh semangat menjadi awal yang baik untuk menumbuhkan kebersamaan, meningkatkan semangat belajar, serta membiasakan pola hidup sehat bagi seluruh murid baru.

Setelah kegiatan Pagi Ceria, murid mengikuti rangkaian materi yang berfokus pada pembentukan karakter, pembiasaan budaya positif, serta penguatan sikap saling menghargai sebagai bekal dalam menjalani kehidupan di lingkungan sekolah.


Materi pertama yang disampaikan adalah Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Melalui kegiatan ini, murid dikenalkan dengan berbagai kebiasaan positif yang diharapkan dapat diterapkan secara konsisten, baik di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan masyarakat. Pembiasaan tersebut menjadi salah satu upaya untuk membentuk pribadi yang disiplin, mandiri, bertanggung jawab, sehat, serta berakhlak mulia. Selanjutnya, murid mengikuti materi Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun). Materi ini bertujuan menumbuhkan sikap saling menghargai, membangun komunikasi yang baik, serta menciptakan suasana sekolah yang ramah, nyaman, dan penuh rasa kekeluargaan. Melalui penerapan budaya 5S, diharapkan terjalin hubungan yang harmonis antara murid, guru, tenaga kependidikan, dan seluruh warga sekolah.

Pada sesi berikutnya, murid mengikuti materi Gerakan Rukun Sama Teman. Melalui materi ini, murid diajak untuk membangun hubungan yang harmonis dengan teman sebaya melalui sikap saling menghargai, menghormati perbedaan, peduli, serta bekerja sama dalam berbagai kegiatan. Murid juga diberikan pemahaman mengenai pentingnya menciptakan lingkungan pergaulan yang aman, nyaman, inklusif, dan bebas dari perundungan. Dengan demikian, diharapkan nilai-nilai kebersamaan, toleransi, dan sikap saling mendukung dapat tumbuh serta menjadi budaya positif yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.

Seluruh rangkaian kegiatan hari kedua berlangsung dengan antusias dan mendapat respons positif dari para murid. Melalui kegiatan pada hari kedua ini, diharapkan seluruh murid semakin memahami pentingnya membangun karakter yang baik, membiasakan budaya positif, serta menjalin hubungan yang harmonis dengan sesama sehingga tercipta lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi seluruh warga sekolah.

Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Pertama di SMP Negeri 4 Tamban

 Pelaksanaan MPLS Ramah Hari Pertama Tahun Ajaran 2026/2027


Senin, 14 Juli 2026, SMP Negeri 4 Tamban mengawali rangkaian kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh murid baru dengan penuh antusias sebagai langkah awal dalam mengenal lingkungan sekolah, membangun karakter, serta mempersiapkan diri untuk mengikuti proses pembelajaran di jenjang Sekolah Menengah Pertama.

Kegiatan hari pertama diawali dengan penyambutan murid baru dan pembukaan resmi MPLS Ramah. Suasana yang hangat dan penuh semangat mencerminkan komitmen sekolah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, inklusif, serta ramah anak sesuai dengan semangat MPLS Ramah. Pada hari pertama, murid memperoleh materi Pengenalan Sekolah, yang bertujuan memberikan gambaran mengenai lingkungan, fasilitas, serta berbagai layanan yang tersedia di sekolah. Melalui kegiatan ini, murid diharapkan dapat mengenal lingkungan sekolah dengan lebih baik sehingga mampu beradaptasi secara positif dalam kehidupan sekolah sehari-hari.

Selanjutnya, murid mengikuti penyampaian materi Visi, Misi, dan Budaya Sekolah. Dalam sesi ini, murid dikenalkan pada arah, tujuan, serta nilai-nilai yang menjadi pedoman bagi seluruh warga sekolah. Melalui pemahaman terhadap visi, misi, dan budaya sekolah, diharapkan tumbuh rasa memiliki, tanggung jawab, serta semangat untuk bersama-sama mewujudkan lingkungan belajar yang berkarakter, disiplin, dan berprestasi. Materi berikutnya adalah Kurikulum dan Tata Tertib Sekolah, yang bertujuan memberikan pemahaman kepada murid mengenai pelaksanaan pembelajaran, hak dan kewajiban murid, serta berbagai peraturan yang berlaku di lingkungan sekolah. Dengan memahami tata tertib sejak awal, diharapkan seluruh murid dapat membiasakan sikap disiplin, bertanggung jawab, serta menciptakan suasana belajar yang tertib, aman, dan kondusif.

Seluruh rangkaian kegiatan hari pertama berlangsung dengan tertib, lancar, dan penuh semangat. Murid tampak antusias mengikuti setiap sesi yang disampaikan oleh para guru dan panitia MPLS Ramah. Diharapkan, kegiatan pada hari pertama ini menjadi awal yang baik bagi murid baru untuk mengenal sekolah, membangun karakter positif, serta menumbuhkan semangat belajar dalam menyambut Tahun Ajaran 2026/2027.

Semoga rangkaian MPLS Ramah dapat memberikan pengalaman yang menyenangkan, bermakna, dan menginspirasi bagi seluruh murid baru sehingga mereka mampu beradaptasi dengan baik serta menjadi bagian dari keluarga besar SMP Negeri 4 Tamban.
Back To Top